研修課程
授課專家:[田勝波]
授課天數:2天
收費標準:價格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業請致電本站客服
課程目標:
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義
全方位認知管理者的知識結構、技能結構
多角度地重點訓練提升管理者的幾項管理技能
課程大綱:
第一部分認識管理、認識管理技能培訓
1、認識管理
管理的基本含義
管理的基本要素
2、中層經理的角色定位
研討與總結:經理人的角色特點
管理的主要內涵
案例研討與總結:管理的主要內涵
3、中層經理的行為特征
經理人的角色要求與個性特征分析
工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習
領導與管理的差異是什么?
管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5
4、經理人應當擁有的知識與技能結構
經理人知識與技能結構框架構建的幾種角度
案例分析、總結
5、經理人管理技能培訓課程結構圖
管理技能框架圖
領導力框架圖
第二部分管理技能提升專題研修
模塊一:中層管理基本環節:受命、命令、復命
接受命令的注意點
案例分析:接受命令常見失誤
下達命令常犯的錯誤與有效命令注意點
總結:下達命令常犯錯誤以及二維檢查表
下達命令的幾種口氣和注意點
做好復命的注意點
模塊二:目標設定與目標管理
如何設定有效目標
目標設定的SMART原則
設定優秀目標的10種方法(練習)
目標管理的主要內容
構建系統的目標管理框架
目標管理卡的運用及工作成果評價
目標管理的步驟、案例
推進目標管理須注意的問題
模塊三:制定科學計劃
規劃、計劃、策劃
制定規劃的基本思路
計劃制定的基本方法與步驟
重點工具介紹1:發現與解決問題
重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具
計劃制定案例分析
案例:大型工作計劃制定案例分析
PDCA習慣與素養
模塊四:推進管理溝通
認識溝通、回顧與總結、溝通原理與要素
研討與練習:溝通無處不在
避免觸犯溝通禁忌
溝通之前的準備:案例研討與工具介紹
企業內主要溝通類型:與上級、下級、同級溝通
研討與練習:企業內不同類型溝通的應對策略
模塊五:如何有效授權
練習:授權的含義、意義識別
研討:比較不同行為方式的差別
如何進行有效的授權
授權的形式、程度、障礙
向誰授什么權:授權的對象、工作
有效授權的幾個步驟介紹:案例研討
模塊六:做教練式管理者
經理新角色:教練式管理者
練習:哪些是好的指導行為?
教練式管理者的角色定位及其相關技能
案例:看他如何當教練
尋找對下屬進行指導的機會
有效指導下屬的步驟與關鍵技能
指導下屬的基本步驟
怎樣提出問題、給出建設性的反饋
練習:避免指導中易犯的錯誤
模塊七:修煉一流團隊
建立起對團隊的共同認識基礎
看圖研討:有團隊與沒有團隊的比較
團隊的運作與溝通
團隊合作的核心理念
案例研討:如何培養下屬的團隊協作精神
研討與總結:高績效團隊運作中的若干基本原理
團隊合作技巧訓練
模塊八:高效利用時間
浪費時間的現象:檢查表中找差距
浪費時間的三大殺手
節約時間的各類做法
練習:識別你的時間管理意識
幾種不同的時間管理方法的比較
用四象限時間管理方法檢驗你的時間觀
檢測練習:您的時間安排順序
研討:不同時間管理思路帶來的不同結果
練習:請您為他安排好一天的工作
模塊九:有效激勵下屬
激勵原理與激勵文化的基本類型
練習:他們為何而努力工作?
員工激勵的核心技巧
塑造良好的內部激勵機制
企業內部激勵機制的內容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
日常工作中如何有效激勵下屬
日常工作中激勵下屬的常見方法
激勵員工的各類技巧分享
塑造卓越的內部激勵文化
模塊十:塑造員工心態、拓展員工潛力
責任意識的3種境界
工作能力的4把尺子
忠誠品德的5種回報
發現與解決問題的6個步驟
認識創新與創造性思維
人人都有創造力:塑造創新氛圍
案例:創造性開展工作的若干案例
練習:體驗一下您的創新思維
模塊十一:加強管理控制、提升制度功能
管理控制的基本含義
管理控制的相關工具
控制不足與控制過渡的識別
制度設計的基本原則
制度功能的不同定位
制度推進的各類方法
老師介紹:田勝波
資深管理培訓專家、客戶服務培訓專家;
培訓領域涉及通用管理與領導、客戶服務與管理、人力資源管理;
擁有二十六年的企業管理、管理咨詢、教育與培訓工作經驗:
管理學碩士,畢業于復旦大學,中國創造學會會員,上海創造協會理事
港大-復旦EMBA總裁班特聘講師
國內其它幾十家培訓與教育機構的長期特聘講師
在管理咨詢和管理培訓行業有十幾年的行業經驗
工作經歷:
田老師在二十六年的工作經歷中擔任過上市公司總裁辦秘書科長、企管部負責人、培訓部經理、廠長助理等職。管理咨詢服務過的企業包括寶鋼集團、伊藤忠丸紅、上海煙草、滬東重機、龍頭股分等知名企業。
主講課程:
客戶服務類:《構建卓越的客戶服務管理體系》《客戶服務技巧訓練》《如何處理客戶的不滿、抱怨、投訴》
通用管理類:《領導力提升研修班》《中層經理管理技能提升研修班》《中高層經理管理技能與領導力提升》《企業執行力體系構建》
人力資源管理類:《企業培訓體系構建與培訓管理實務》《內部講師訓練》
員工素質提升類:《員工素質提升與職業能力塑造》《創新思維訓練》。
課程特色:
田老師企業管理和數學專業的專業背景,使得課程既有扎實的管理功底,又有邏輯嚴謹的深刻點評、案例分析。課程基本特征為:結構型知識點介紹+卓越理念感悟+典型案例分組研討與點評+關鍵問題互動交流+活力型游戲深刻感悟+操作性現場演練。
課程形式:
-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習