研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
授課專家:[鮑愛中]
授課天數(shù):2天
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):價(jià)格面議
開辦周期:按需開辦,有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服
受訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)所有的經(jīng)理/主管,以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部
課程目標(biāo):
理解并掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為;
培養(yǎng)管理者培養(yǎng)下屬的執(zhí)行能力;
掌握下屬溝通的方法與技巧;
確切了解作為部門主管所應(yīng)具備的素質(zhì);
學(xué)會(huì)樹立自己的威信以及如何授權(quán);
課程大綱:
第一部分自我管理
?改善你的形象;
?管理時(shí)間是效率的開始;
?永遠(yuǎn)保持激情和熱忱;
?分清輕重緩急;
?決策才能體現(xiàn)你的水平;
?注意細(xì)節(jié);
?不斷提升自己
第二部分管理下屬概述
?管理的真諦在于簡(jiǎn)化;
?激發(fā)下屬的智慧;
?你的上帝是員工;
?做個(gè)搭“舞臺(tái)”的人;
?員工的利益就是你的利益;
?善待下屬就是善待自己;
?溝通是雙方心靈相印的特效藥;
第三部分授權(quán)奇跡
第一單元該放手時(shí)就放手
?不要“搶”下屬的事做
?學(xué)會(huì)換位思考
?將授權(quán)進(jìn)行到底
第二單元授權(quán)之道
?授權(quán)前應(yīng)該具有的心態(tài)
?被授權(quán)者的6個(gè)必備條件
?如何恰當(dāng)授權(quán)
?不僅要授權(quán)而且要有效授權(quán)
?授權(quán)的9個(gè)原則
?授權(quán)的8個(gè)步驟
?有效委派工作的7大步驟
第三單元授權(quán)與控制
?授權(quán)不是一錘子買賣
?風(fēng)險(xiǎn):把錯(cuò)誤的權(quán)力授予錯(cuò)誤的人
?授權(quán)失衡
?授權(quán)失敗的最嚴(yán)重表現(xiàn):授權(quán)失控
?授權(quán)與控制的微妙境界
第四部分激勵(lì)下屬
?找到激勵(lì)無效的原因
?激勵(lì)下屬的原則
?激勵(lì)下屬的技巧與方法
?激勵(lì)下屬的手段與策略
?激勵(lì)體系
老師介紹:鮑愛中
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士;十多年國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)的工作經(jīng)歷,擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程主要特色:
依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征:
案例分析+分組討論+情景模擬+互動(dòng)游戲
主要培訓(xùn)課程:
《超級(jí)溝通》、《打造績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》、《壓力管理》
《客戶服務(wù)》、《用心銷售》、《培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《禮儀決定成敗》
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》、《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》、《打造陽(yáng)光心態(tài)》、《角色認(rèn)知》
《高效決策與危機(jī)管理》、《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》
《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《時(shí)間管理》
課程形式:
-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)
企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)員工管理技能培訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理下屬之道