企業(yè)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程培訓(xùn)--企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)

授課專家：[呂步舒]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)、事業(yè)及各類組織的各層級(jí)管理者

課程大綱：

第一講團(tuán)隊(duì)的基本概念

團(tuán)隊(duì)精神是關(guān)系到組織和團(tuán)體生存與發(fā)展的重要影響因素，現(xiàn)在人們都熱衷于談?wù)摗皥F(tuán)隊(duì)精神”，然而什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)與群體有什么區(qū)別？什么是團(tuán)隊(duì)精神？企業(yè)需要什么樣的團(tuán)隊(duì)精神？他會(huì)對(duì)企業(yè)帶來什么樣的效果？帶著這些問題，我們來了解團(tuán)隊(duì)的概念。

1.什么是團(tuán)隊(duì)？

2.團(tuán)隊(duì)精神的來歷

3.團(tuán)隊(duì)的基本類型

4.團(tuán)隊(duì)的基本要素

5.群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

案例研究：海上遇險(xiǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解團(tuán)隊(duì)組織的基本要素

明確群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

第二講高績效團(tuán)隊(duì)與人性

目前，很多企業(yè)都在叫喊著要建立高效團(tuán)隊(duì)，專題的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練也搞了不少，但仿佛熱潮已過，團(tuán)隊(duì)又回歸從前。很多老板對(duì)此非?？鄲琅c無奈，團(tuán)隊(duì)為什么不能高效呢？團(tuán)隊(duì)不高效是團(tuán)隊(duì)成員不高效的結(jié)果，成員不高效可能會(huì)出現(xiàn)三個(gè)和尚沒水喝的狀況。所以，要建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)，首先要對(duì)團(tuán)隊(duì)組成的“人”進(jìn)行研究。

1.團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個(gè)階段的特征

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則

3.高績效團(tuán)隊(duì)的特征

4.高效團(tuán)隊(duì)的障礙

5.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理

案例研究：團(tuán)隊(duì)角色測試

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解阻礙團(tuán)隊(duì)取得高績效的因素

了解個(gè)人需求與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則

第三講團(tuán)隊(duì)溝通源于信任

任何企業(yè)都必須建立起真正的團(tuán)隊(duì)，并且把每個(gè)人的努力融合為共同的力量，這就要求每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的努力必須凝聚到共同的方向，他們的貢獻(xiàn)也必須緊密結(jié)合為整體。因此，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中，就會(huì)產(chǎn)生越來越多的溝通愿望。然而，雖然我們擁有了很多溝通手段，可是，溝通的差距去越來越大。這是為什么呢？我們應(yīng)該從哪里入手，提高團(tuán)隊(duì)溝通的效果呢？

1.上司是團(tuán)隊(duì)成員的一個(gè)凡人

2.良好的人際關(guān)系來自貢獻(xiàn)

3.團(tuán)隊(duì)溝通的四項(xiàng)基本原則

4.協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員取得績效

5.明確目標(biāo)自我控制

案例研究：杰里的苦惱

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

健康的人際關(guān)系根植于良好的工作績效

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的基本方法

第四講建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)

把員工作為最重要的資源，真正落實(shí)“以人為本”的理念，將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有力結(jié)合，并在工作中充分地考慮到員工的成長和價(jià)值，使用科學(xué)的管理方法，通過全面的人力資源開發(fā)計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，使員工能夠在工作中充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而提高工作效率、增加工作業(yè)績，為達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)做出最大的貢獻(xiàn)。

1.樹立“以人為本”的觀念

2.將個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有力結(jié)合

3.團(tuán)隊(duì)需要“帶頭人”

4.團(tuán)隊(duì)價(jià)值在于個(gè)人貢獻(xiàn)的最大化

5.建立融洽、向上的團(tuán)隊(duì)氣氛

6.團(tuán)隊(duì)管理體系建設(shè)

案例研究：運(yùn)水游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解建立高效團(tuán)隊(duì)氣氛的五個(gè)方面

掌握高效團(tuán)建設(shè)的系統(tǒng)方法

老師介紹：呂步舒

教育學(xué)學(xué)士，工商管理碩士

10年管理咨詢／培訓(xùn)，在核心管理、人際溝通和管理實(shí)務(wù)方面積累了豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

曾任可口可樂培訓(xùn)經(jīng)理及專業(yè)培訓(xùn)師、某咨詢公司ＨＲ總監(jiān)等，8年人力資源管理和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，先后創(chuàng)建兩家企業(yè)

美國PTT認(rèn)證培訓(xùn)師，通過國際性專業(yè)講師訓(xùn)練及多年培訓(xùn)生涯實(shí)踐，形成了獨(dú)特的體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)性授課風(fēng)格

擁有上千場課程的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累，其專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在客戶中擁有良好的口碑

培訓(xùn)資格

教育學(xué)學(xué)士，工商管理碩士

10年管理咨詢／培訓(xùn)，在核心管理、人際溝通和管理實(shí)務(wù)方面積累了豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

曾任可口可樂培訓(xùn)經(jīng)理及專業(yè)培訓(xùn)師、某咨詢公司ＨＲ總監(jiān)等，8年人力資源管理和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，先后創(chuàng)建兩家企業(yè)

美國PTT認(rèn)證培訓(xùn)師，通過國際性專業(yè)講師訓(xùn)練及多年培訓(xùn)生涯實(shí)踐，形成了獨(dú)特的體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)性授課風(fēng)格

擁有上千場課程的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累，其專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在客戶中擁有良好的口碑

培訓(xùn)風(fēng)格

曾接受國際性專業(yè)講師訓(xùn)練，在多年的培訓(xùn)生涯中形成出了獨(dú)特的體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)性授課風(fēng)格；

課程全程以案例逐級(jí)貫穿，引導(dǎo)學(xué)員充分體驗(yàn)和參與，屏棄華而不實(shí)的互動(dòng)與游戲；

主張“能導(dǎo)致行為改變的培訓(xùn)才是有效的培訓(xùn)”，其課程設(shè)計(jì)嚴(yán)密，授課嚴(yán)謹(jǐn)，以培養(yǎng)思維模式（改變心智模式）為切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力求通過培訓(xùn)達(dá)到改變行為、提升績效的實(shí)質(zhì)性目的；

26年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的人生閱歷，造就了呂老師豐富而深刻的人生智慧，使其培訓(xùn)具有獨(dú)特的個(gè)人魅力，在不知不覺中從根本上影響和引導(dǎo)學(xué)員心態(tài)及思想的轉(zhuǎn)變；

可服務(wù)于各種性質(zhì)的企業(yè)，擁有上千場課程的經(jīng)驗(yàn)積累，其專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在客戶中擁有良好的口碑。

咨詢領(lǐng)域

培訓(xùn)體系建設(shè)

人力資源管理體系建設(shè)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

個(gè)人創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

企業(yè)綜合管理內(nèi)訓(xùn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理技能培訓(xùn)企業(yè)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程培訓(xùn)