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品質(zhì)管制與統(tǒng)計分析—品管工程系列課程之二--企業(yè)綜合管理內(nèi)訓

發(fā)布時間:2022-07-06 點擊次數(shù):314 來源:企業(yè)管理內(nèi)訓

授課專家:[熊鼎偉]

授課天數(shù):1天

收費標準:價格面議

開辦周期:按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服

受訓對象:

1、高中或以上學歷;

2、二年以上工廠制造、品管或工程工作經(jīng)驗

3、準備工程用計算器

課程目標:

1、了解分布的基本概念;

2、認識基本的幾種分布;

3、掌握假設(shè)檢驗的基本步聚與方法

4、掌握推定的基本步驟與方法

課程大綱:

1、品質(zhì)管制的概念

1.1品質(zhì)管制的演進

1.2何謂品質(zhì)管制

1.3品質(zhì)管制的PDCA循環(huán)圖

1.4石川馨的循環(huán)圖

2.5課程引導案例:

A、量產(chǎn)的不良率與量試時一樣嗎?

B、改善后,產(chǎn)品的強度提高了嗎?

C、氯酸鈉的收率提升了嗎?

D、數(shù)據(jù)分析,兩臺設(shè)備的性能一致嗎?

2、統(tǒng)計方法的基礎(chǔ)

2.1數(shù)據(jù)的性質(zhì)

2.2機率的概述及隨機變量

2.3母集團與樣本

2.4因數(shù)與統(tǒng)計量

2.5因數(shù)及統(tǒng)計量計算

3、各種分配

3.1數(shù)據(jù)的種類

3.2計數(shù)值的分配

3.3計量值的分配

3.4統(tǒng)計量的分配

3.5統(tǒng)計量分配特性

3.6案例分析:

A、某紡織廠紗線斷頭分布

B、某機械加工廠尺寸的統(tǒng)計分析

C、某電線電覽廠的試產(chǎn)不良率檢討

4、計量值的檢定

4.1統(tǒng)計的判斷

4.2關(guān)于計量值的檢定

4.3定某群體母數(shù)是否已知因數(shù)不同

4.4兩組母數(shù)是否不同

4.5成對的數(shù)據(jù)之差的檢定

4.6檢定時的檢出力

4.7案例分析:

A、配方改變后,檢定成品特性是否改變

B、某化工廠為節(jié)省成本,改善配方后,品質(zhì)特性性能是否改變的檢定。

C、調(diào)整包裝方法后,產(chǎn)品重量是否改變的檢定

D、某塑膠制品廠生產(chǎn)工藝改善后,產(chǎn)品特性的變異檢定

E、某機機械廠兩種不同熱處理方法對產(chǎn)品彎曲度影響的檢定

F、某電子廠含浸工藝對產(chǎn)品特性影響的綜合檢定

G、某工廠干燥機產(chǎn)品兩端含水量差異的檢定

5、計量值的推定

5.1母數(shù)的推定

5.2推定

5.3區(qū)間推定

5.4案例分析:

A、某產(chǎn)品厚度母平均的推定

B、某工廠制品強度平均值區(qū)間的推定

6、計數(shù)值的檢定

6.1計數(shù)值各種分配之間的關(guān)系

6.2母不良率的檢定

6.3母不良率差的檢定

6.4母缺點數(shù)的檢定

6.5案例子分析:

A、制造方法改變后,不良是否改善的檢定

7、計數(shù)值的推定

7.1母不良率的區(qū)間推定

7.2母不良率差的推定

7.3母缺點數(shù)的推定

7.4案例分析:

A、某工廠制品產(chǎn)出率區(qū)間的推定

B、某食品廠包裝重量的區(qū)間推定

老師介紹:熊鼎偉

八年外資工廠工作經(jīng)驗、六年管理顧問的經(jīng)歷,無論在實踐經(jīng)驗和輔導技巧上都有著出色的表現(xiàn);近百場的公開班授課,更了解課堂上學員的正真需要;深入淺出的解說、風趣幽默的臺風,讓學員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對標準應(yīng)用的深刻理解,晦澀的條文也變得從善如流……

主講課程:

品管工程師系列課程

1、問題分析與解決

2、品管七大手法

3、新品管七大手法

4、假設(shè)檢驗與推定

5、制程統(tǒng)計品管(SPC)

6、抽樣計劃

7、相關(guān)與回歸分析

8、實驗計劃(DOE)

品質(zhì)系統(tǒng)管理系列工具課程

1、失效模式及其后果分析(FMEA)

2、測量系統(tǒng)分析(MSA)

3、產(chǎn)品品質(zhì)先期策劃與控制計劃(APQP&CP)

4、統(tǒng)計過程控制(SPC)

5、生產(chǎn)件批準程序(PPAP)

生產(chǎn)管理系列課程

1、精益生產(chǎn)

2、簡易IE手法

3、生產(chǎn)計劃與物料控制

4、價值分析與成本控制

4、優(yōu)秀班組長

5、中層干部管理技能提升

服務(wù)客戶:

東莞臺達電子,東莞智通電腦,東莞源興電子,東莞先益電子,深圳富士康精準,深圳鑫協(xié)精密,深圳華美電子,惠州TCL通訊,蘇州西門子助聽器,蘇州住友電工,蘇州瑞中電子,蘇州日立顯示器,蘇州翔國電腦,昆山滬士電子,汕頭超聲電子,汕頭矢畸電子,……等一百多家企業(yè)。

課程形式:

-講授-啟發(fā)式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習


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