研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
受訓(xùn)對(duì)象:
本課程屬于職業(yè)化素質(zhì)和行為勵(lì)志類課程。對(duì)于提升工作狀態(tài);激發(fā)自動(dòng)自發(fā)的積極性;優(yōu)化工作行為與方法;強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì);端正職場(chǎng)理念和工作態(tài)度;增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧溝通。有迅速而明顯的效果。故適宜群體比較寬泛:
課程大綱:
第一部分用知識(shí)改變員工命運(yùn),用學(xué)習(xí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展!
核心理念:
☆為什么擁有夢(mèng)想的人很多,但能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻寥寥無幾?
☆努力不一定成功,但成功一定要努力!
☆之所以痛苦就是:“追求高,能力低”。
☆知識(shí),并不單純的泛指學(xué)歷,更多的是對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí)和理解。
☆向別人學(xué)習(xí)不丟人,不如別人才丟人。
☆如何科學(xué)的汲取知識(shí)和積累知識(shí),并轉(zhuǎn)化為行為。在成就個(gè)人的同時(shí),促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展?
☆物以類聚,人以群分。改變命運(yùn)最快的辦法:“找一幫命好的人交朋友”。
第二部分把工作的目的從維生的角度轉(zhuǎn)移到成長(zhǎng)上來!
核心理念:
☆如果感覺命值錢就不要賣命。維生就等于賣命!
☆如不能從工作中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展的營養(yǎng),就等于維生!
☆工作的真正目的不是汲取養(yǎng)命的薪水,而是鍛煉和積累發(fā)展的職業(yè)能力。
☆所謂的多勞多得,不當(dāng)是指得到的薪水,更重要的是得到的能力。因?yàn)槟芰κ歉沙鰜淼摹?/p>
☆邊挑水,邊挖井。努力一陣子,舒服一輩子。不要舒服一陣子,努力一輩子。
☆穩(wěn)定現(xiàn)在,蓄勢(shì)未來——晉升之道!
第三部分做多少事拿多少錢,錢越拿越多;拿多少錢做多少事,錢越拿越少!
核心理念:
☆不了解之前是“要”錢;了解之后是“給”錢。
☆打工猶如賣產(chǎn)品,行為決定收獲。
☆多做多有可能,少做少有可能。
☆當(dāng)老板感覺你連這點(diǎn)錢都不值的時(shí)候,這點(diǎn)錢也沒有了!
☆本質(zhì)上自私的人,生命終將是蒼白的。
☆把工作的焦點(diǎn)集中在工作的價(jià)值和意義上!
第四部分喜歡自己所做的工作。只有愛,才有境界!
核心理念:
☆一心不想打工的人,就會(huì)打一輩子工越不想干,越干不好。越干不好,就越得干!不喜歡的事情永遠(yuǎn)難以做好;做不好事情的人,也難有機(jī)會(huì)。
☆千里之行,始于足下;做好當(dāng)下的事情,就有機(jī)會(huì)做你想做的事情。
☆一屋不掃何以掃天下!
☆在工作中充滿著激情的人,生活中沒有恐懼而言。
☆不能把工作當(dāng)成作品的人,很難有境界而言。
☆想被別人發(fā)現(xiàn),就得與眾不同。
第五部分能力是干出來的
核心理念:
☆世上本無路,走的人多了就成了路。
☆人本身沒有能力,干得與實(shí)踐的多了就有了能力。
☆工作中最大的收獲,就是工作過程的經(jīng)驗(yàn)和智慧;這就是所謂的多干,多得!
☆能力是干出來的,行動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富!
☆熟中生巧
第六部分專注于你的工作和目標(biāo)
核心理念:
☆鉆木都能取火,何況工作。
☆不怕樣樣通,就怕一門精。
☆之所以沒有境界而言,因?yàn)椴粔驅(qū)Wⅰ?/p>
☆智慧就是懂得該忽視什么東西的藝術(shù)!
☆如果你不知道要干什么,你將什么也干不成!
☆如果你不知道你要到哪里去,你將哪里也去不了。
☆沒有方向,你只有徘徊。
第七部分普種善因,終得善果
核心理念:
☆善有善報(bào),惡有惡報(bào)。不是不報(bào),而是時(shí)候未到。
☆善因+緣=善果。
☆之所以沒有回報(bào),因?yàn)楦冻霾粔颉?/p>
☆所謂的好人,就是沒有時(shí)間干壞事的人。
☆好人的所為,能降低別人的成本或成長(zhǎng)代價(jià)。
☆積累能讓別人可能發(fā)現(xiàn)你的行為。
第八部分關(guān)注別人的努力過程,而非高薪
核心理念:
☆職場(chǎng)中的吸功大法。
☆成功或失敗都是一種必然,而非偶然!
☆模仿也是有效成功的一種途徑。
☆人生真正的孤獨(dú),乃是沒有自己的榜樣。
☆超越你身邊的人。只要你在別人后面,落寞的總是你!
☆沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。
第九部分領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的
核心理念:
☆所謂的打工,就是用自己的方法與努力滿足老板(領(lǐng)導(dǎo))的想法。當(dāng)客戶的想法不能被滿足的時(shí)候,就有可能找另一個(gè)人來滿足他。
☆想服務(wù)好客戶,就不能有任何借口;有借口,絕對(duì)服務(wù)不好客戶。
☆聽說照辦,是基本的職業(yè)原則。
☆帥有將才難以養(yǎng)人;將有帥心,難以執(zhí)行!
第十部分感恩是世界上最高的索取手段
老師介紹:化保力
專業(yè)解決員工積極性和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)師
讓員工的工作行為能從:“應(yīng)付轉(zhuǎn)到應(yīng)該;從應(yīng)該轉(zhuǎn)到主動(dòng);從主動(dòng)升華到挑戰(zhàn)”。
培訓(xùn)效果立竿見影;效益絕對(duì)超出客戶期望;
連續(xù)6年保持:100%的客戶滿意率;96%以上的學(xué)員聽眾滿意率;
對(duì)于發(fā)自內(nèi)心不喜歡學(xué)習(xí)的人,也能讓其由衷的喜歡上學(xué)習(xí)!
課中效果——心曠神怡中得以靈魂的觸動(dòng);
課后效果——在思想升華的基礎(chǔ)上行為突變!
職業(yè)派別——實(shí)戰(zhàn)派,操作型培訓(xùn)專家。可以讓學(xué)員迅速付諸與行動(dòng)的績(jī)效教練;
職業(yè)理念——讓學(xué)習(xí)行之有效!學(xué)習(xí)的目的不在于學(xué),而是習(xí)之有效。不能行動(dòng)或是行而無效的學(xué)習(xí),等于形式化學(xué)習(xí)主義!
職業(yè)個(gè)性——重要的不是強(qiáng)調(diào)學(xué)員的傾聽,而是講學(xué)員需要并喜歡聽的!
職業(yè)特性——自己沒有體驗(yàn)的不講;不能化為行動(dòng)的不講;學(xué)員不能發(fā)自內(nèi)心喜歡的不講;
職業(yè)風(fēng)格——讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中得以心靈的洗滌和精神的飄逸。
服務(wù)客戶:
深圳逸飛天馬服飾金鷹商場(chǎng)九州玉器山西奧信立邦漆大寶日化北京中動(dòng)保天地貝生物振蒙商貿(mào)立奧家裝利君廣告
寶華國際大酒店雷士照明美的電器格蘭仕大華集團(tuán)
衛(wèi)康國際集團(tuán)汕頭小秘書內(nèi)衣浙江摩爾電器上海華生電器佳利隆食品金佰禾食品容聲電器齊魯家電情訂奇緣華生電器永光燈飾佳藝飛揚(yáng)廣告東光電線電纜公司
天力經(jīng)貿(mào)公司玥瑪鎖業(yè)民浩實(shí)業(yè)三益畜禽潔諾塑業(yè)
邦克工具金湖水泥集團(tuán)靚華制衣亞光亞裝飾鄭旺鎮(zhèn)政府
課程形式:
-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)