7個好習慣在管理中的運用

受訓對象：

各部門新任經理人、企業中層管理人員、重點培養的企業骨干。

課程目標：

掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰;

通過培養高效能的員工創造高效能的組織;

明確今天組織的基礎不在是權力，而是信賴！

如何實現建立在原則基礎上的領導力和管理能力;

培養對他人的信任感，讓每個人都能找到一方可以有所貢獻、發揮影響力的人生領域;

如何運用雙贏思維處理人際關系;

在統合綜效的基礎上建立高效能的團隊;

如何在有效的溝通的基礎上，充分理解和滿足他人的需要;

在確立核心價值的基礎上，如何提高工作和生活的效率與質量.

課程大綱：

第一部分：成功的基礎和要素

內在原則和行為模式（習慣的建立）

習慣是知識、技巧、態度的混合體。

知識是理論性的觀念，指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。

態度是“想做”及“愿意做”。

要培養一種習慣，這三項要素缺一不可。

成長的三個層次

依賴——獨立（個人成功）——互賴（團隊成功）

依賴：圍繞“你”這個思維—（幼年的經歷）需要你照顧我，事情若有差錯，我便怪罪你，你要對我的成敗負責。（靠別人來完成愿望）

獨立：著眼于“我”的思維—我可以獨立自主對自己負責，我可以自由選擇。（靠自己打天下）

互賴：從“我們”的思維出發—我們可以自主、合作、統合綜效，共同開創偉大的前程。（群策群力達到成功）

影響他人的3個要素

第二部分：7個習慣在管理中的運用

習慣一：主動積極（建立在原則基礎上的自我審視的修煉）

這是具備卓越領導力的基礎，每個人都有自己做決定的權力，當人們根據價值觀用這種權力來選擇反映時，他們是主動積極的。他們致力于有能力控制的事情（即影響范圍），而被動消極的人會更注意關切范圍。

習慣二：確立使命（自我領導的修煉）

最有效能的人會設計自己的未來。他們的工作及生活的各個領域是由使命開始。他們有自己的使命宣言，不會被環境和周圍人決定他們。一個高效能的企業同樣也會有自己的使命。

習慣三：把握關鍵（自我管理的修煉）

什么最重要？最重要的事情就是我們自己認為最有價值去做的事情。是幫助我們走向正確方向，實現我們使命宣言、以原則為導向的事情。

在這里我們會告訴你如何確立核心價值，如何進行時間管理，傳統的時間管理與以原則為中心的自我管理的區別。

習慣四：雙贏思維（人際領導的修煉）

在人際關系交往中建立雙贏思維將幫助您改善人際關系，減少沖突，有效的增強領導力，告訴我們人際交往中要尋求互利，雙方都對決定感到滿意并決定致力于計劃的實施。（而不是妥協）雙贏的人具有三種品格是：正直、成熟、富足的心態。

習慣五：雙向溝通

先要學會理解他人，然后在尋求被他人的理解。這個修煉可以培養你耐心傾聽的技巧，善解人意的心思和明白無誤的溝通方式。信任就這樣在無形之中得到加強，問題也隨之迎刃而解。

習慣六：創造性合作

紅木雖然根部系統很淺，但緊密地長在一起，它們的根相互交錯從而防止主干在狂風到來時倒塌。善于學習他人的智慧，珍惜彼此之間的差異，1+1>2的創造性合作會使工作和生活產生更高的效能。

習慣七：不斷更新

鋸用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭。人也需要不斷從情感、心智、生理和心靈四個方面提高自己并平衡發展，才能更好地加強所有習慣的有效性，以百倍的信心迎接工作和生活的挑戰。

老師介紹：專家團

專家團由專業學養、多年實務經驗、全方位互動、生動活潑實戰專家、教授組成。能從一位企業管理需求、著眼經營分析及目標管理，既能結合經營管理與專業知識，卻又深入淺出。同時專家團隊人員還長期擔任著清大、北京大學、香港大學、天津大學EMBA、北京理工大學EMBA、大連理工大學EMBA、西安交通大學EMBA、上海交通大學、浙江大學等國內知名大學EMBA的客座教授或特聘講師，接受過數十家電視媒體對話欄目或論壇類專業節目的專訪，學員遍及全國各地。

專業精深——專家團老師有多年管理的經驗，結合近10年對本土企業的深入研究，整合出一整套對本土企業提升盈利能力的體系。

實力派講師——專家團以其專業學養和多年實務經驗，引入世界500強企業的先進管理方法，結合小組練習、情景模擬，案例分析、角色扮演、頭腦風暴的全方位互動方式，把課程演繹得極為生動活潑，完全跳脫一般講授的巢臼。

大師風范——專家團非常樂于與大家分享自己的研究成果，不僅常年為企業提供各種針對性強的整體財務解決方案；還應電視媒體的邀請，主講的財務管理系列課程，受到了觀眾的廣泛認同。

課程形式：-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習

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