如何激勵(lì)與留住核心員工--企業(yè)綜合管理

授課專家：[李澤堯]

授課天數(shù)：2天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)格面議

開辦周期：按需開辦，有需要的企業(yè)請(qǐng)致電本站客服

課程大綱：

第一單元核心員工與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)...

平衡記分卡與企業(yè)戰(zhàn)略地圖：核心員工的意義...

如何定義核心員工...

正確定位核心員工...

明確對(duì)核心員工的要求...

核心人才戰(zhàn)略三種類型的選擇與核心員工管理...

人才庫盤點(diǎn)會(huì)...

核心員工的招聘與選拔...

如何做好核心員工的知識(shí)傳遞...

培養(yǎng)核心員工的忠誠度...

贏得員工忠誠的七大要素...

第二單元如何留住核心員工...

員工滿意與顧客滿意...

員工三類型模型：需要是關(guān)鍵...

干部類型模型：價(jià)值判斷與追求...

薪酬留人...

薪資之制度...

如何實(shí)施利潤分享計(jì)劃...

如何實(shí)施員工持股計(jì)劃...

如何實(shí)施工作豐富化...

核心員工職業(yè)生涯規(guī)劃...

第三單元如何激勵(lì)核心員工...

如何塑造核心員工的工作...

如何與核心員工溝通...

如何根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)核心員工培訓(xùn)課程...

核心員工情商培養(yǎng)...

如何留住企業(yè)的研發(fā)（R&D）人員...

中小企業(yè)的留人術(shù)...

第四單元企業(yè)文化留人...

核心員工再認(rèn)識(shí)——企業(yè)動(dòng)力學(xué)理論...

世界500強(qiáng)BOSCH企業(yè)使命定位的啟示...

利益共同體理念...

跨國公司用人體系的借鑒——可操作的賞罰體系要點(diǎn)...

制度與文化的互動(dòng)：制度設(shè)計(jì)要點(diǎn)...

“和諧社會(huì)”的啟示：以人為本是留人的最高理念...

愿景管理的有關(guān)理論和方法...

危機(jī)意識(shí)分解與危機(jī)意識(shí)管理手段...

老師介紹：李澤堯

美國威斯康辛國際大學(xué)MBA,實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家，

擅長領(lǐng)域：

人力資源職業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)代企業(yè)管理技能、跟單員工作技能與策略、意識(shí)心理學(xué)、營銷團(tuán)隊(duì)的組建與強(qiáng)化訓(xùn)練，人力資源管理等。

工作經(jīng)歷：

實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家，中國管理科學(xué)研究院研究員、中國人民大學(xué)客座研究員、中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會(huì)特約顧問、中國人民大學(xué)特聘教授、中山大學(xué)特聘教授，多年授課經(jīng)驗(yàn)，十多年企業(yè)成功管理經(jīng)驗(yàn)。

曾長期擔(dān)任國外跨國公司高級(jí)經(jīng)理人，曾任大型外資企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高層管理職位多年。

教育背景：

美國威斯康辛國際大學(xué)MBA，曾在國外受訓(xùn)“現(xiàn)代企業(yè)管理模式”一年。

服務(wù)客戶：

南方電網(wǎng)廣電集團(tuán)、中國移動(dòng)?xùn)|莞公司、上汽大眾、中國汽車工業(yè)協(xié)會(huì)、上海寶鋼南方公司（廣州）、廣東粵海汽車、佛山電力建設(shè)集團(tuán)、北京時(shí)代光華、同濟(jì)大學(xué)汽車營銷管理學(xué)院、華強(qiáng)本邦、鑫興工貿(mào)、廣東德豪潤達(dá)集團(tuán)、東華機(jī)械集團(tuán)、晉江愛樂假日酒店、山東泉林紙業(yè)、嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞先鋒高科（日資）、廣州亨奴服裝、中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會(huì)、亞加達(dá)外語學(xué)院、南海生產(chǎn)力促進(jìn)中心、廣州市越秀區(qū)政府、萊茵學(xué)院、佛山陽光培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

著作：

集合多年的管理經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)心得編著了《跨國公司員工八個(gè)工作習(xí)慣》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《有效管理十八種技能》、《跟單員工作手冊(cè)》、《意識(shí)心理學(xué)》等許多專著。

課程形式：

-講授-啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)-小組討論-案例分析

-角色扮演-觀看錄象-練習(xí)

如何激勵(lì)與留住核心員工企業(yè)綜合管理企業(yè)員工管理技能培訓(xùn)