研修課程
受訓對象:企業基層、中層、高層管理人員。
課程目標:
促進學員轉變觀念、樹立先進管理新觀念;幫助學員掌握創新方法,促進學員提升創新技能;促進學員所在單位的管理創新,迎戰危機。
課程大綱:
一、創新的基本概念
1、概念;
2、特征。
二、創新很重要,有效創新更重要
1、創新的常用五種方法;
2、有效創新的五大原則。
三、管理創新的概念和內容
1、管理創新的概念;
2、管理創新的內容;
3、文化創新、管理創新、經營創新、技術創新等之間的關系。
四、管理要創新,規范是基礎
1、規范的概念;
2、規范化管理的特性;
3、體現規范化管理的兩大指標:制度的有效性和實施率。
五、管理要創新,觀念須先行
1、崗位主人翁;
2、崗位將軍;
3、企業不可能是職工的家,但職工愛企業,要勝過愛自己的家;
4、管理=管人理事+管事理人……
六、管理創新的案例:精細管理工程
1、六精;
2、五細;
3、40多家單位借鑒精細管理工程。
七、管理創新,離不開企業文化建設
1、企業文化的基本概念和作用;
2、建設特色型企業文化的技巧。
八、管理創新的案例。
老師介紹:劉先明
劉先明,精細管理工程創始人,中國企業聯合會培訓中心、武漢工程大學客座教授。曾在天津、東莞兩民營企業里首創實踐了“簽約總裁”和“簽約總經理”的咨詢新方式,并取得較好成效。2004年3月被國際職業培訓師協會評為中國十大培訓師,2006年被評為中國十大企業管理咨詢大師。
授課經歷:
曾為大慶油田、海爾集團、神舟飛船研制單位——中國空間技術研究院、美的、紅豆、遼河石油勘探局、中國儲備糧管理總公司、首都機場、新華聯集團、北京二七機車廠、北京建行、北京房山工業總公司、上海鐵路局、上海石化、上海醫藥股份有限公司、四川省電力以及清大、北京大學、浙江大學總裁班提供過企業文化、管理創新、精細管理工程等課程的培訓服務,廣受好評。
課程形式:-講授-啟發式、互動式教學-小組討論-案例分析
-角色扮演-觀看錄象-練習