研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
受訓(xùn)對象:
企業(yè)分管研發(fā)高層領(lǐng)導(dǎo)、新產(chǎn)品開發(fā)主管、開發(fā)經(jīng)理、開發(fā)總監(jiān),開發(fā)項目經(jīng)理、項目組核心成員、技術(shù)副總、總工程師、技術(shù)主任、技術(shù)經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)職能部門(規(guī)劃部、市場部,項目部、技術(shù)部、質(zhì)量部、企管部,生產(chǎn)試制部)的經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)、具有管理潛質(zhì)的儲備干部、對新產(chǎn)品開發(fā)有興趣者。
課程目標(biāo):
先開槍后瞄準(zhǔn)的廣種薄收時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在的市場環(huán)境需要企業(yè)打移動靶。在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。
從新產(chǎn)品的機會捕捉到產(chǎn)品概念,從產(chǎn)品概念到實物上市,過程中不斷淘汰、修正,如何確保最終產(chǎn)品為市場所需,規(guī)模與毛利可以兼顧?實踐表明,成功企業(yè)需要一套科學(xué)的新產(chǎn)品開發(fā)流程。
本課程,將從新產(chǎn)品開發(fā)的價值表現(xiàn)、價值保障和價值評價的價值鏈角度,通過對新產(chǎn)品開發(fā)決策和過程評審活動為對象,以新產(chǎn)品開發(fā)全生命周期管理為模型,就新產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計、流程模式的橫向協(xié)作管理,流程過程監(jiān)督應(yīng)用,以及流程優(yōu)化和裁剪方法……進行詳略兼顧的講授與演練。最終使參加培訓(xùn)學(xué)員能有效掌握新產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計方法,領(lǐng)會流程管理技巧,把握流程優(yōu)化手段課程大綱:
一、新產(chǎn)品開發(fā)流程概念與流程設(shè)計
新產(chǎn)品開發(fā)在公司位置與價值鏈分析
新產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研發(fā)的管理區(qū)分
新產(chǎn)品開發(fā)成功與失敗因素分析
業(yè)界常用的四種開發(fā)模式比較
名家對流程的定義
新產(chǎn)品開發(fā)流程7要素
新產(chǎn)品開發(fā)流程的6個特點
新產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計方法
價值鏈分析法
生命周期法
新產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計圖例
新產(chǎn)品開發(fā)流程的簡化與整合
二、新產(chǎn)品開發(fā)流程組織保障與角色管理
案例研討:某企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)流程
新產(chǎn)品開發(fā)組織保障
新產(chǎn)品開發(fā)高效團隊工作方法
新產(chǎn)品開發(fā)多能團隊的意義
多功能團隊的組建和管理
有效多功能團隊的特征
多功能團隊的角色定位
多功能團隊的組成
多功能團隊的管理(案例列舉,模板介紹)
某企業(yè)研發(fā)流程案例研討
三、新產(chǎn)品開發(fā)中的決策流程與流程結(jié)構(gòu)化
在新產(chǎn)品開發(fā)中決策的意義
在新產(chǎn)品開發(fā)中應(yīng)決策什么——決策要素
高層領(lǐng)導(dǎo)在新產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色
在新產(chǎn)品開發(fā)中決策遲緩的代價
新產(chǎn)品開發(fā)中決策團隊的權(quán)力和責(zé)任
新產(chǎn)品開發(fā)中決策點的設(shè)置
新產(chǎn)品開發(fā)中決策評審流程
新產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)評審
新產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)評審流程
新產(chǎn)品開發(fā)流程評審方法論
新產(chǎn)品開發(fā)的流程結(jié)構(gòu)化
為什么把新產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
新產(chǎn)品開發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次(階段、步驟、活動、任務(wù))
新產(chǎn)品開發(fā)的階段劃分、舉例
新產(chǎn)品開發(fā)的階段子流程、舉例
新產(chǎn)品開發(fā)的操作指導(dǎo)書、舉例
新產(chǎn)品開發(fā)的模板、舉例
新產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個常見問題
案例研討:新產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)評審(TR1,TR2,TR3,TR4,TR5)示例介紹
四、新產(chǎn)品開發(fā)流程應(yīng)用實務(wù)
1、產(chǎn)品開發(fā)的門徑流程體系
新產(chǎn)品構(gòu)思
新產(chǎn)品項目立項
新產(chǎn)品項目規(guī)劃
新產(chǎn)品項目開發(fā)實施
新產(chǎn)品開發(fā)檢測
新產(chǎn)品開發(fā)上市
產(chǎn)品上市后評估
門徑流程入口控制點介紹
門徑流程體系的8個觀點
2、IPD(集成產(chǎn)品開發(fā)流程)介紹
IPD流程如何解決新產(chǎn)品開發(fā)中的問題
企業(yè)為什么需要IPD流程
IPD流程框架與結(jié)構(gòu)化層次
IPD角色及相關(guān)關(guān)系
IPD端到端流程活動
IPD流程指南介紹
IPD流程的項目管理與管道管理
IPD流程的技術(shù)支持
IPD流程的財經(jīng)支持
IPD流程的采購支持
IPD流程的制造支持
IPD流程的市場支持
IPD部門流程實例介紹
五、新產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪與優(yōu)化管理
為什么新產(chǎn)品開發(fā)流程需要管理
新產(chǎn)品開發(fā)流程的實施編制的目的和指導(dǎo)思想
如何建立新產(chǎn)品開發(fā)流程
構(gòu)成流程的基本要素
新產(chǎn)品開發(fā)流程編制四步法
自定義流程示例介紹
高效的流程描述三步曲
新產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的原則
產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的方法
小項目產(chǎn)品開發(fā)流程怎么裁減
產(chǎn)品發(fā)布后增加特性的開發(fā)流程怎么裁減
六、企業(yè)如何建立和實施新產(chǎn)品開發(fā)流程
某公司產(chǎn)品開發(fā)流程全景案例研討
第三代研發(fā)管理
企業(yè)實施新產(chǎn)品流程中將遇到的困難與風(fēng)險?
新產(chǎn)品開發(fā)流程實施建議
課程總結(jié)
老師介紹:陳和蘭
項目管理領(lǐng)域培訓(xùn)形式:
教育背景:
MBA,PMP,PMI會員,CTA(劍橋國際培訓(xùn)師),《項目管理技術(shù)》雜志編委,LO咨詢教練,成功項目管理學(xué)校副校長、教授,廈門大學(xué)、中國海洋大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)項目管理客座教授。資深項目管理培訓(xùn)講師。
工作經(jīng)歷:
工作中一直從事企業(yè)管理和項目管理職業(yè),積累了豐富的項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。98年至2000年擔(dān)任項目經(jīng)理從事具體項目的實施;2001年至今監(jiān)管和輔導(dǎo)合同額在千萬元以上的項目共100多個。曾組織編寫了多家公司的項目管理方法論,包括但不限于項目管理流程、規(guī)范、模板、指導(dǎo)手冊和項目考核辦法等,經(jīng)應(yīng)用均取得明顯經(jīng)濟效益。
對項目管理具有深刻研究。通過實踐提煉,在國內(nèi)較早開發(fā)了《新產(chǎn)品研發(fā)項目管理》、《項目流程管理》、《項目績效考核與管理》、《組織化項目管理》、《群組項目管理》、《PMO建設(shè)和管理》等實用性和操作性較強的精品課程。
主講課程:
《新產(chǎn)品研發(fā)項目管理》、《項目流程管理》、《項目績效考核與管理》、《組織化項目管理》、《群組項目管理》、《PMO建設(shè)和管理》
課程形式:講授啟發(fā)式、互動式教學(xué)小組討論案例分析
角色扮演觀看錄象練習(xí)
企業(yè)生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)陳和蘭新產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計與優(yōu)化管理實務(wù)課程培訓(xùn)