研修課程
課程背景:
一次火災、一次爆炸、一次坍塌……在越來越重視安全生產的當下,企業的一次生產安全事故,吞噬掉的不僅僅是人命和財富,甚至會讓企業陷入破產倒閉困境,經營者被追究刑責。安全第一是成功企業始終堅守的金科玉律,也是取得卓越經營業績的前提。
“安全百分百事故零目標”是每一個企業的追求,本課程通過對安全零事故的“道”“法”“術”“心”“責”“魂”六個方面的講述,結合世界500強標桿公司的最佳實戰經驗,用系統的安全管理工具和方法,打造企業卓越的零事故安全績效目標。
課程收益:
●讓各級管理人員更深層次地理解安全生產,提升安全意識。
●能夠運用零事故安全管理危險預知訓練、手指口述等方法、工具,優化安全工作流程,開展企業安全零事故活動。
●掌握安全目視化的做法,優化現場安全環境,減少因人因失誤或缺失標識而帶來的事故。
●運用安全心理學的知識,提升各級人員安全意識和改善安全習慣,使工作場所以及工作環境等符合人的生理心理特點,減少工傷事故。
●了解法律法規對安全管理責任的要求,明確管理人員應該履行的法定安全責任,落實好企業和個人安全主體責任,履行好各級人員安全職責。
●掌握提升企業安全文化的方法,開展各類安全文化建設活動。
●掌握安全文化建設的模式,用文化提升員工安全素養,提升企業安全文化氛圍,達到事故零目標。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業安全管理人員,中基層管理者、企業班組長、工段長、車間主任等
課程方式:理論講解+案例分析+互動分享+視頻分享+角色扮演+實操演練
課程特色:
●實例:實際案例解讀,讓學員在感同身受中思考
●實用:真實經驗再現,讓學員在日常工作中借鑒
●實戰:源于企業實踐,讓學員在困惑迷茫中釋然
課程結構:
課程大綱
第一講:安全之“道”---重新認識安全管理
一、認知安全
1.中國傳統文化與安全
1)《易經》中的安全
2)《弟子規》中的安全
3)《三國演義》中的安全
視頻分享:《流浪地球》片段
2.安全,為了誰?
1)我們對家庭來說是什么角色?
2)我們對企業來說是什么角色?
3)如果我們發生意外,家庭將如何?
4)如果我們發生意外,企業損失什么?
案例分析:戈麥斯安全故事
學員互動:以問卷調查的形式,討論安全事故中最在乎的人
3.事故是怎么形成的
1)事故軌跡交叉理論
2)事故致因理論
3)能量釋放理論
案例分析:扁鵲三兄弟的故事
二、安全的價值
案例分析:響水縣化工廠爆炸事故
1.安全管理的價值與效益
2.事故的成本——直接成本、間接成本
案例分析:《義馬氣化廠爆炸安全事故》
3.事故的影響
1)對員工的影響
2)對員工的影響
3)對股東的影響
4)對公眾/社會的影響
小組研討:對于大型企業而言,什么能對其產生顛覆性影響?
案例分析:碧桂園施工事故案例
三、安全零事故管理概論
1.零事故活動的由來
2.零事故目標的階段
小組討論:對“零事故”的理解
視頻分享:《我不是藥神——時間篇》
第二講:安全之“法”---零事故安全法律法規
一、我國安全生產法律法規體系
小組討論:你所知道的與安全生產相關的法律法規
1.習近平總書記關于安全生產的重要論述解讀
2.我國安全生產法律法規體系框架
二、安全生產法律法規相關條款解讀
1.《安全生產法》解讀
1)安全生產法的立法目的和基本規定
2)生產經營單位的安全生產保障
3)從業人員的權利和義務
4)安全生產監督管理
5)安全生產事故的應急救援與調查處理
6)安全生產法律責任
視頻分享:應急管理部明查暗訪新聞
2.《中華人民共和國刑法》與安全生產法律法規
1)與安全生產有關的刑事犯罪情形
2)與安全生產有關的刑事犯罪立案標準
3)與安全有關的刑事犯罪處罰
案例分析:典型安全生產違法事故案例分析
小組討論:安全生產管理中如何避免違反刑法相關規定
3.《消防法》《職業病防治法》等相關條款解讀
4.《生產經營單位安全培訓規定》《工傷保險條例》等相關條款解讀
第三講:安全之“術”---零事故安全管理方法
一、KYT危險預知訓練
1.KYT實施方法(4R法)
1)掌握現狀
2)追求根本
3)樹立對策
4)設定目標
2.KYT實施要點
3.KYT表單使用
案例分享:某日資汽車企業實施KYT
學員練習:R1訓練表練習
二、手指口述安全作業法
1.手指口述安全作業法的有效性
2.手指口述安全作業法的做法
3.手指口述安全作業法適用場合及形式
模擬演練:手指口述安全作業法練習
三、安全觀察與溝通
1.行為安全觀察的內容
1)員工的反應
2)員工的位置
3)個人防護用品
4)工具和設備
5)操作程序
2.行為安全觀察的流程
3.行為安全觀察與溝通
實操:制定行為安全觀察實施方案
四、OPL單點訓練
1.OPL三原則
1)一次一件(點)
2)一件(點)一頁
3)一頁(培訓)10分鐘
2.如何制作OPL
案例分享:某汽車集團OPL
五、安全目視化管理
1.一目了然、防止人為失誤的目視化
2.安全目視化的執行標準
1)初級水準:能明白現在狀態
2)中級水準:誰都能判斷正確與否
3)高級水準:管理方法(異常處置)都能明確
3.安全目視化的實施方法
1)人員安全目視化
2)設備安全目視化
3)現場安全目視化
4)工藝安全目視化
5)廠區與辦公場所的安全目視化
案例分析:安全目視化管理案例
第四講:安全之“心”---零事故安全心理
一、認知與安全
1.感受性下降影響生產安全
2.知覺特性影響生產安全
3.利用感知覺特性提高生產安全能力
案例分析:生產中利用錯覺進行安全培訓
二、情緒與安全
1.不安全情緒
2.情緒與安全
3.加強員工情緒管理的策略
案例分析:情緒失控導致事故案例
三、注意與安全
1.人類感覺器官的選擇性:注意看、注意聽、注意想
2.注意的特征——廣度、穩定、轉移、分配
視頻分析:看不見的大猩猩
3.預防不注意產生事故的措施
案例分析:工作中不注意導致的事故案例
四、意志與安全
1.人類行動受意志支配
2.意志調控行動與身心狀態
3.如何運用意志克服工作困難、減少事故
案例分析:電影《中國機長》
課堂練習:如何應用心理過程避免安全事故
第五講:安全之“責”---零事故的安全責任與擔當
一、企業安全生產主體責任
1.主體責任包含內容
案例分析:昆山粉塵爆炸事故
2.企業主要負責人的安全法規風險和安全生產管理職責
3.企業各級管理人員安全管理職責
二、企業安全生產責任體系
1.黨政同責
2.一崗雙責
3.安全生產組織領導機構
4.安全管理力量
5.安全生產制度
6.安全責任、安全投入、安全培訓、安全管理、應急救援
三、安全履職要求
1.編制和落實個人安全行動計劃
2.安全履職清單編寫
模擬演練:安全履職清單編寫
四、如何履行安全責任
1.消滅事故:樹立隱患就是事故的理念
2.抓好風險分級管理控和事故隱患排查治理體系建設
3.建立嚴格的考核制度
4.學習借鑒先進的安全管理模式
5.完善檔案、記錄
五、日常安全管理重點
1.安全生產責任制落實
2.“兩高”活動監管
3.安全管理體系要求落實
第六講:安全之“魂”---零事故安全文化
一、企業安全文化建設體系
1.端正安全觀念文化
2.系統安全制度文化
3.規范安全行為文化
4.改善安全物態文化
二、安全文化演化階段
1.原始無序階段
2.被動依賴階段
3.獨立主動階段
4.互幫互助階段
三、企業安全文化活動建設
1.營造安全氛圍的活動
1)安全海報
2)安全宣傳欄與電子屏
3)安全掛圖與條幅
2.家庭安全親情活動
1)家庭安全日
2)平安家書與親情寄語
3)家庭安全競賽
3.安全文藝活動
1)安全詩歌、演講、演唱活動
2)安全書法、繪畫、征文比賽
3)安全電影、猜謎、表演活動