研修課程
【課程背景】
伴隨著企業的高速發展,眾多企業開始越來越關注人才的成長與規劃。因為大家深知,企業能否走向成功,要靠人;而人能否能產生價值,要靠其能力。所以人才的培養與規劃就成為當下企業最重要的事之一。
今天的課程將從培訓體系的搭建與內訓師隊伍養成兩部分展開,幫助企業看清在企業發展不同階段應如何做好人才培養,并如何通過自己內部的培訓師團隊,達成企業全景化培養的落地工作,讓聽的到炮火的人成為講師,讓炮火威力翻倍。
那么在您的企業中是否也遇到過如下的困擾呢?
1.培訓工作一直在做,可就是效果不明顯
2.學員的能力參差不齊,在開展課程時總是無法針對性解決問題
3.培訓需求收集后,發現各部門都需要培養,可到底應該先培養誰
4.辛辛苦苦設計的培養項目,最后換來業務方的不認可,真是有苦說不出
5.每次在招募內訓師時,當被問到收益這個點,都是打馬虎眼,因為好似真沒啥給人家的
6.對內訓師的要求嚴了吧,沒人和你玩;不嚴吧,就是形同虛設
7.如何能設計出一套完整且實用的落地體系呢
不知在企業中您否也遇到了如上的挑戰呢?您是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助您看到培訓體系搭建與內訓師養成的全景圖,真正助力您的企業高速發展。
【課程收獲】
1.了解企業發展不同階段培訓體系設計的要素
2.了解搭建培訓體系的基本框架與步驟
3.了解內訓師體系搭建對企業的價值及雙贏模式
4.掌握不同階段搭建培訓體系的方法
5.掌握搭建內訓隊伍的方法
6.可根據企業現狀搭建匹配的培訓體系和內訓師隊伍
【課程受眾】企業培訓管理者、企業所有培訓人員、企業所有HR人員
【課程時間】1-2天
【授課方式】案例分析+實戰方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
【授課特色】講師,風趣幽默;邏輯,環環相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
一.企業什么階段適合搭建培訓體系?
1.生存期
1)如何做好救火員
A.定位組織痛點
B.解決組織痛點
互動:初期搭建培訓體系有哪些風險?
互動:企業在生存期有哪些表現?
案例:靠雞血撐起的一片天
小組討論:生存期的企業培訓能做些什么?
2.發展期
1)搭建片狀體系
A.啟動項目
互動:企業在發展期有哪些表現?
案例:手忙腳亂項目啟動
小組討論:發展期的企業培訓能做些什么?
3.成熟期
1)搭建全景體系
A.構建全景圖
B.分人群排期或同步搭建體系
互動:你現在的企業屬于哪個階段
案例:美菜的培訓全景圖設計
小組討論:全景圖包括什么?
二.搭建體系的基本框架有哪些?
1.課程體系
1)業務課程
A.明確或搭建崗位能力模型
B.萃取關鍵方法論及案例
C.業務課程開發的方法
互動:開發業務課程的方法有哪些?
小組討論:如何快速得到或萃取崗位能力模型?
2)通用課程
A.明確或搭建崗位能力模型
B.進行上級、同級、跨部門、本人調研收集痛點
C.通用課程開發的方法
互動:需求調研的方法有哪些?
3)管理課程
A.明確目標人群
a)個人:自我管理
b)領導:自我管理+團隊管理
B.管理課程開發方法
練習:崗位能力模型的品鑒
互動:課程開發中的痛點有哪些?
2.講師體系
1)內部講師
A.推舉方法
B.自薦方法
2)外部講師
A.尋找資源途徑
B.評估資源的方式
互動:你企業中的內部講師是如何選舉的?
案例:一場聲勢浩大的內部講師評選
3.評估體系
1)滿意度評估
A.調研方式有哪些及使用場景
2)考核評估
A.考核方式有哪些及使用場景
互動:評估的方式有哪些?
互動:考核的標準是什么?
4.管理體系
1)跟進方式
A.甘特圖的使用方法
2)實施方式
A.訓前準備內容清單
B.訓中實施流程圖及突發情況解決方法
C.訓后工作部署策略
互動:如何進行項目實施跟進?
練習:梳理一堂課的甘特圖
三.內訓師團隊對企業的價值
1.物質層
1)如何萃取方法論
2)如何進行案例篩選
2.價值層
1)案例或方法論白皮書的制作邏輯與方法
3.精神層
1)傳播的方式及策略
互動:你認為內訓師在企業中的角色是什么?
四.如何搭建內訓師團隊
1.選拔原則
1)初識、了解、評選、更替的方法
2.任用原則
1)招募、面試、分工、觀察的方法
互動:如何招到合適的人?
案例:從小白走向培訓精英
五.企業與內訓師如何共贏
1.留住應遵循的原則
1)我有什么
A.資源、財、物盤點
2)我能給予什么
A.物大于財原則
2.淘汰應遵循的原則
1)我有什么
A.講師271盤點
2)我還能有什么
A.271人才賦能機制
a)2維持法
b)7變2法
c)1變7或2或淘汰法
3.激勵的手段
1)有償激勵
2)精神激勵
4.淘汰的方法
1)持續選拔
2)優勝劣汰
課程總結