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綜合行業內訓--培訓體系搭建與內訓師隊伍養成

發布時間:2022-06-09 點擊次數:367 來源:企業內訓

【課程背景】

伴隨著企業的高速發展,眾多企業開始越來越關注人才的成長與規劃。因為大家深知,企業能否走向成功,要靠人;而人能否能產生價值,要靠其能力。所以人才的培養與規劃就成為當下企業最重要的事之一。

今天的課程將從培訓體系的搭建與內訓師隊伍養成兩部分展開,幫助企業看清在企業發展不同階段應如何做好人才培養,并如何通過自己內部的培訓師團隊,達成企業全景化培養的落地工作,讓聽的到炮火的人成為講師,讓炮火威力翻倍。

那么在您的企業中是否也遇到過如下的困擾呢?

1.培訓工作一直在做,可就是效果不明顯

2.學員的能力參差不齊,在開展課程時總是無法針對性解決問題

3.培訓需求收集后,發現各部門都需要培養,可到底應該先培養誰

4.辛辛苦苦設計的培養項目,最后換來業務方的不認可,真是有苦說不出

5.每次在招募內訓師時,當被問到收益這個點,都是打馬虎眼,因為好似真沒啥給人家的

6.對內訓師的要求嚴了吧,沒人和你玩;不嚴吧,就是形同虛設

7.如何能設計出一套完整且實用的落地體系呢

不知在企業中您否也遇到了如上的挑戰呢?您是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助您看到培訓體系搭建與內訓師養成的全景圖,真正助力您的企業高速發展。

【課程收獲】

1.了解企業發展不同階段培訓體系設計的要素

2.了解搭建培訓體系的基本框架與步驟

3.了解內訓師體系搭建對企業的價值及雙贏模式

4.掌握不同階段搭建培訓體系的方法

5.掌握搭建內訓隊伍的方法

6.可根據企業現狀搭建匹配的培訓體系和內訓師隊伍

【課程受眾】企業培訓管理者、企業所有培訓人員、企業所有HR人員

【課程時間】1-2天

【授課方式】案例分析+實戰方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習

【授課特色】講師,風趣幽默;邏輯,環環相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留

【課程大綱】

一.企業什么階段適合搭建培訓體系?

1.生存期

1)如何做好救火員

A.定位組織痛點

B.解決組織痛點

互動:初期搭建培訓體系有哪些風險?

互動:企業在生存期有哪些表現?

案例:靠雞血撐起的一片天

小組討論:生存期的企業培訓能做些什么?

2.發展期

1)搭建片狀體系

A.啟動項目

互動:企業在發展期有哪些表現?

案例:手忙腳亂項目啟動

小組討論:發展期的企業培訓能做些什么?

3.成熟期

1)搭建全景體系

A.構建全景圖

B.分人群排期或同步搭建體系

互動:你現在的企業屬于哪個階段

案例:美菜的培訓全景圖設計

小組討論:全景圖包括什么?

二.搭建體系的基本框架有哪些?

1.課程體系

1)業務課程

A.明確或搭建崗位能力模型

B.萃取關鍵方法論及案例

C.業務課程開發的方法

互動:開發業務課程的方法有哪些?

小組討論:如何快速得到或萃取崗位能力模型?

2)通用課程

A.明確或搭建崗位能力模型

B.進行上級、同級、跨部門、本人調研收集痛點

C.通用課程開發的方法

互動:需求調研的方法有哪些?

3)管理課程

A.明確目標人群

a)個人:自我管理

b)領導:自我管理+團隊管理

B.管理課程開發方法

練習:崗位能力模型的品鑒

互動:課程開發中的痛點有哪些?

2.講師體系

1)內部講師

A.推舉方法

B.自薦方法

2)外部講師

A.尋找資源途徑

B.評估資源的方式

互動:你企業中的內部講師是如何選舉的?

案例:一場聲勢浩大的內部講師評選

3.評估體系

1)滿意度評估

A.調研方式有哪些及使用場景

2)考核評估

A.考核方式有哪些及使用場景

互動:評估的方式有哪些?

互動:考核的標準是什么?

4.管理體系

1)跟進方式

A.甘特圖的使用方法

2)實施方式

A.訓前準備內容清單

B.訓中實施流程圖及突發情況解決方法

C.訓后工作部署策略

互動:如何進行項目實施跟進?

練習:梳理一堂課的甘特圖

三.內訓師團隊對企業的價值

1.物質層

1)如何萃取方法論

2)如何進行案例篩選

2.價值層

1)案例或方法論白皮書的制作邏輯與方法

3.精神層

1)傳播的方式及策略

互動:你認為內訓師在企業中的角色是什么?

四.如何搭建內訓師團隊

1.選拔原則

1)初識、了解、評選、更替的方法

2.任用原則

1)招募、面試、分工、觀察的方法

互動:如何招到合適的人?

案例:從小白走向培訓精英

五.企業與內訓師如何共贏

1.留住應遵循的原則

1)我有什么

A.資源、財、物盤點

2)我能給予什么

A.物大于財原則

2.淘汰應遵循的原則

1)我有什么

A.講師271盤點

2)我還能有什么

A.271人才賦能機制

a)2維持法

b)7變2法

c)1變7或2或淘汰法

3.激勵的手段

1)有償激勵

2)精神激勵

4.淘汰的方法

1)持續選拔

2)優勝劣汰

課程總結


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