研修課程
▌培訓時間▌一天(6個課時)
▌培訓對象▌新員工
▌培訓目的▌
1、幫助全面打造積極的人生觀、價值觀、世界觀,樹立員工良好的職業意識、職業道德、職業心態和職業素養。2、啟發員工思維,建立責任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進取團隊,樹立敬業誠信、追求卓越的人格品質。3、從人性的本質出發,改變員工的心智模式,培養感恩、積極和樂觀的職業化心態,培養團隊協作精神,從而提升公司整體管理水平和效能。
【授課特色】專題講授、案例分析、學員演練、互動游戲、視頻教學等多種授課方式結合
▌課程大綱▌
開篇案例:
一、人生觀、價值觀、世界觀的準確定義與釋義
1、什么是人生觀、價值觀、世界觀
2、常見對三觀認識的誤區解析
3、人生觀、價值觀、世界觀的相互關系解析
案例解析:
二、樹立積極向上的人生觀
1、人生觀、價值觀、世界觀形成的原因解析
觀念管理:職場必備的觀念
態度管理:職場必備的態度
行為管理:以工作結果為導向
案例解析:
2、樹立積極進取的人生觀
設定人生目標
目標決定人生態度
目標決定人生道路
目標決定行為風格
3、職場常見積極心態分析
建立正確積極的信念的常見方法解析
4、職業疲憊的“四種表象”解析
應對職業疲憊的八大解決方案
視頻案例解析:
三、建立符合主流正確的價值觀
1、人的價值
2、人生價值的評價標準解析
3、價值觀的形成因素
家庭教育因素
環境影響因素
性格影響因素
4、如何實現人生價值
SWOT分析法找到自身特點
人生價值實現的社會條件
人生價值實現的個人條件
案例解析:
四、建立科學和諧的世界觀
1、身心和諧
身體是革命的本錢
打造過硬的心理素質
職場員工常見心理問題解析
保持良好的身心健康的方式方法解析
案例解析:
2、個人與他人的和諧
樹立良好的團隊意識
掌握與他人合作的技巧
小我與大我的取舍和配合
案例解析:
3、個人與社會的和諧
個體與社會的關系解析
樹立社會責任意識
權利與義務的辯證關系
案例解析:
4、個人與自然的和諧
正確認識人與自然的關系
合理科學的開發自然資源
可持續性發展的思路必須具備
案例解析: