研修課程
內(nèi)訓(xùn)
學(xué)位
在互聯(lián)網(wǎng)深度應(yīng)用的新時(shí)代,傳統(tǒng)商業(yè)模式正在發(fā)生革命性的變化,這會(huì)對(duì)企業(yè)的人力資源管理模式產(chǎn)生了很大的影響。
企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的扁平化,眾包模式的興起,乃至虛擬企業(yè)(動(dòng)態(tài)聯(lián)盟)的到來,會(huì)使企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人員激勵(lì)體系、組織及個(gè)體的行為等等都會(huì)發(fā)生調(diào)整。
海爾互聯(lián)工廠的實(shí)踐,“眾創(chuàng)匯”產(chǎn)生的外溢效應(yīng),已經(jīng)為中國(guó)企業(yè)樹立起了新榜樣。因此,在工業(yè)4.0大潮的沖擊下,企業(yè)管理者需要弄清互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別,以應(yīng)對(duì)新時(shí)代人力資源管理的新趨勢(shì)、新要求。
清大國(guó)家CIMS中心根據(jù)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下企業(yè)運(yùn)營(yíng)問題的深入研究,特開設(shè)“新時(shí)代人力資源管理高級(jí)研修班”課程,旨幫助學(xué)員企業(yè)對(duì)新時(shí)代背景下,人力資源管理進(jìn)行全方位的變革,以適應(yīng)時(shí)代與科技發(fā)展的要求。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給人力資源管理帶來的新挑戰(zhàn)中,通過對(duì)清華人力資源研修班課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),能夠?yàn)槠髽I(yè)人力資源注入的新活力,帶來新思維。
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、HR總監(jiān)、人力資源主管等
人力資源規(guī)劃篇 | |
專題一 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃 | 專題二人力資源創(chuàng)新管理的頂層設(shè)計(jì) |
新時(shí)代企業(yè)組織變革及結(jié)構(gòu)調(diào)整 人力資源對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃的推進(jìn) 人力資源的管控新模式 企業(yè)規(guī)劃內(nèi)人力資源最佳配置 | 人力資源市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性短缺常態(tài) 新時(shí)代人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn) 人力資源的頂層設(shè)計(jì) 全成本用人提升企業(yè)盈利能力 |
專題三 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人力資源管控體系建設(shè) | 專題四 變與不變:運(yùn)營(yíng)模式變革與企業(yè)文化建設(shè) |
人力資源管控體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 企業(yè)責(zé)權(quán)體系設(shè)計(jì) 企業(yè)高管激勵(lì)與約束 防止利益集團(tuán)出現(xiàn) | 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)文化建設(shè)的改變 領(lǐng)導(dǎo)者自我變革為企業(yè)文化變革前提 企業(yè)文化診斷與評(píng)估 企業(yè)文化與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系 |
人力資源實(shí)務(wù)篇 | |
專題五 智能互聯(lián)、人人創(chuàng)客模式解析 | 專題六 全面薪酬管理及激勵(lì)機(jī)制 |
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代海爾的組織轉(zhuǎn)型 傳統(tǒng)的分工理論與科層制管理模式間挑戰(zhàn) 人人創(chuàng)客的加速體系探索 | 建立科學(xué)考核薪酬激勵(lì)機(jī)制思路 崗位分析與薪酬設(shè)計(jì) 為績(jī)效付酬計(jì)劃 薪酬福利預(yù)算、控制和管理 |
專題七 互聯(lián)網(wǎng)文化與管理心理精要 | 專題八 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建 |
新時(shí)代新文化管理者心理變革 管理心理學(xué)的研究與應(yīng)用 壓力與心理調(diào)適 | 商業(yè)價(jià)值研究為商學(xué)院核心點(diǎn) hr人力資源學(xué)院地位 企業(yè)商學(xué)院的體系構(gòu)建 有效運(yùn)營(yíng)企業(yè)大學(xué)的關(guān)鍵 |
專題九 創(chuàng)新思維與管理 | |
創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 克服創(chuàng)新思維的障礙 | 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法 運(yùn)用創(chuàng)新思維管理團(tuán)隊(duì) |
經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)展望篇 | |
專題十 經(jīng)濟(jì)大勢(shì)與熱點(diǎn)分析 | 專題十一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)變革 |
世界經(jīng)濟(jì)從低迷中復(fù)蘇的分析判斷 中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期分析判斷 中國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期 企業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)機(jī)把握 | 互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)在與未來 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)制造業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的沖擊 互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的服務(wù)業(yè)、金融業(yè)的變革 |
學(xué)制8個(gè)月,11天。每?jī)蓚€(gè)月集中授課一次,共計(jì)4次課。
圓滿完成本項(xiàng)目,符合結(jié)業(yè)條件,由清大教育培訓(xùn)管理處統(tǒng)一頒發(fā)CIMS中心主辦的新時(shí)代人力資源管理高級(jí)研修班結(jié)業(yè)證書,加蓋“清大教育培訓(xùn)證書專用章”。