研修課程
【課程收益】
有一種力量讓我們墨守成規,有一種力量讓企業止步不前…還有一種力量可以突破這些瓶徑,它就是創新思維與創新管理。本課程目標:
1.了解思維定勢及形形色色的思維定勢投射;
2.培養自己發散&收斂思維的變通性與獨特性;
3.學會發現問題、準確的提出問題并尋求問題解決;
4.理解泛邏輯思維結構:邏輯思維&非邏輯思維;
5.掌握創新思維方法的奇妙性,開展創新思維活動。
【課程對象】
企業董事長、總裁、總經理、副總、高級經理等高層管理干部
【課程特色】
以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發性強,注重企業切身問題解答。
【課程時間】
2天12小時
【培訓提綱】
一、思維的瓶頸
1、慣性思維與慣性行為
2、管理中的思維定式
3、“腦部舒適區”與慣性思維
研討:“藍海戰略”思想的思維模式
二、創新思維的深層原理——誰在自我設限?
1、創新思維的能力源頭——思維力
2、源于思維力的能力五行模型
3、決定深度思維、深度分析的因素
4、創新思維的三個關鍵控制問題
案例:麥肯錫解決問題的思考原則和方法
三、常規思維的主要模式與創新
1、三維結構思維(結構維、邏輯維、知識維)
2、系統思維(整體觀、全局觀培養)
3、整合思維(收、放、正、反的思維控制)
4、協同思維(和諧、平衡、全息統一)
5、平行性思維和六頂思考帽的要點
6、前瞻問題的能力培養(超越時間維的方法……)
研討:太極思維與“再思維”、“不思維”
四、管理創新的關鍵——發現問題
1、關于目標定位
2、如何進行目標差測量?
3、關于問題的界定
4、問題產生的深層原因(目標的設定、無明、不當之時之事……)
5、關于診斷式管理
五、管理創新的首要——理念創新
1、管理創新為何要先進行理念創新?
2、何謂理念創新?
3、如何進行價值觀突破?
4、理念的提煉與價值認同
5、創新理念的宣導與貫徹
案例:“頭腦風暴法”
六、管理創新的策劃及推動
1、如何進行創新流程的內在價值增值策劃?
2、創新管理依據——數據、信息管理
3、如何進行真正的客戶需求發掘?
4、如何進行企業資源的再開發?
5、戰略創新——如何創新企業盈利模式?
6、運營創新——如何進行企業管理的持續改善?
案例:創新連鎖經營模式——“介于傳統商貿與純電子商務之間的過渡模式”