短期公開課--供應(yīng)管理整合

課程背景：

本課程著重世界級戰(zhàn)略供應(yīng)管理最佳實(shí)踐并包含了基礎(chǔ)供應(yīng)鏈管理的知識體系。

◆強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：CPSM授權(quán)講師大部分來自跨國公司采購高管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)同行中享有較高聲譽(yù)！CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專業(yè)知識，還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員進(jìn)行互動討論，幫助學(xué)員解決采購與供應(yīng)管理實(shí)踐中遇到的復(fù)雜問題，提升學(xué)員的管理水平。

◆高價值的會員服務(wù)：CFLP會員交流平臺，學(xué)員將隨時了解和掌握采購與供應(yīng)管理領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，獲得全球最高水平的行業(yè)咨詢信息服務(wù)。

◆中文授課、中英文對照考試：幫助學(xué)員最大程度理解CPSM課程的精髓和考試要點(diǎn)，最大程度地避免學(xué)員由于對題目含義錯誤理解而導(dǎo)致的失分，真正幫助學(xué)員順利通過CPSM的考試和認(rèn)證，使更多的中國采購管理從業(yè)人員獲得ISM頒發(fā)的全球通行的CPSM證書。。

課程大綱：

一．供應(yīng)鏈策略

1.2-A-1制訂并實(shí)施物料或服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目

2.2-A-2開展需求計劃，使供應(yīng)管理業(yè)務(wù)與組織戰(zhàn)略相吻合

3.2-A-3實(shí)施運(yùn)作計劃、排程和庫存控制流程，確保資源的最大化利用

4.2-A-4組織供應(yīng)鏈架構(gòu)，支持組織的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

二．銷售及運(yùn)營計劃–需求計劃

1.在物料生產(chǎn)計劃中納入銷售、庫存和產(chǎn)能預(yù)測，滿足戰(zhàn)略目標(biāo)

2.開展需求計劃

三．銷售及運(yùn)營計劃–預(yù)測

1.分析并向內(nèi)部利益相關(guān)方報告市場條件、標(biāo)桿和行業(yè)趨勢

2.根據(jù)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)趨勢，制訂供應(yīng)預(yù)測

3.基于預(yù)測數(shù)據(jù)，對尋源和供應(yīng)策略進(jìn)行計劃和溝通

4.與供應(yīng)商一同管理預(yù)測數(shù)據(jù)

5.計算并報告預(yù)測準(zhǔn)確率

四．銷售及運(yùn)營計劃–產(chǎn)品和服務(wù)

1.參與新產(chǎn)品或服務(wù)的開發(fā)，支持市場活動

2.參與產(chǎn)品-服務(wù)的爬坡和縮減策略和實(shí)施

進(jìn)行系統(tǒng)和流程改進(jìn)，幫助組織實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)

五．質(zhì)量管理

1.制訂并管理供應(yīng)商質(zhì)量認(rèn)證項(xiàng)目

2.開發(fā)質(zhì)量改進(jìn)的考核體系

3.在供應(yīng)鏈中實(shí)施持續(xù)改進(jìn)進(jìn)程

六．物流和物料管理

1.設(shè)計運(yùn)輸和分撥政策和流程，確保優(yōu)化的物資流

2.管理運(yùn)輸、發(fā)票和文檔職能，確保合規(guī)

3.管理交付/收貨問題的解決

4.分析供應(yīng)商運(yùn)輸成本

5.開發(fā)和實(shí)施倉儲管理系統(tǒng)

6.進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和優(yōu)化，支持商業(yè)模式，提高生產(chǎn)力，降低運(yùn)作成本

7.監(jiān)控倉儲職能的日常運(yùn)作

8.開發(fā)和實(shí)施庫存管理系統(tǒng)

9.針對設(shè)備和資產(chǎn)在組織內(nèi)部的流動進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)控

10.訂單跟催與推遲

11.開發(fā)和執(zhí)行計劃和指標(biāo)，降低缺貨風(fēng)險

12.識別能滿足需要的經(jīng)濟(jì)包裝

13.針對多余/廢棄物資開展投資回收業(yè)務(wù)

七．項(xiàng)目管理

開展項(xiàng)目管理活動

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