如何講授專業型技術課程--人力資源

授課專家： [藍旻] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： ?企業內部專業技術人員,研發人員.
?需要給客戶提供專業技術培訓和服務的售后技術工程師
?配合銷售的售前技術工程師,需要向客戶介紹專業技術和提供產品培訓的專業產品的銷售人員
?咨詢公司和培訓公司等專業技術顧問和咨詢顧問
?需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業和學者
課程大綱： 一、 大腦學習的奧秘和人的認知模式
1、 人認知世界的三種基本模式
2、 成人的左腦與右腦
3、 在學習過程中左腦與右腦的分工
4、 心智風格理論-什么是心智風格
5、 根據心智風格判斷自己學習的長處和不足
6、 在講授專業技術課程上運用心智風格和人的認知模式
7、 運用認知模式開發出的教學方法和手段

二、 成人學習的奧秘-找到破解專業技術課程的鑰匙
1、 專業技術型培訓為什么會失敗/
2、 成人認知專業知識的障礙與規律
3、 專員技術課程與普通課程的區別
4、 教學6個步驟

三、專業技術講師破解難題的第一招: 把死板變生動
1、 開場3分鐘內吸引學員的注意和興趣
-成人注意力的特點
-成人的有意注意和無意注意
2、 內部講師承接和銜接的技術
-背景破冰法
-懸念破冰法
-問題破冰法
-熱門話題法
3、 內部講師構圖的技術
-講故事(構圖的技巧)
-運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦

四、專業技術講師破解難題的第二招:把龐雜的知識變成結構化
1.理性思考區分:結構化信息和非結構化信息
2．理性思考的工具:概念樹和腦圖
3．運用概念樹把知識分層;根知識/干知識/果知識
4．提煉的核心/樹立樁子/建立支架
5．學習路徑圖
6．結構化信息提煉的練習

五.專業技術講師破解難題的第三招:把盲茫信息海變成目標清晰
1.專業技術課程對象的分類
2.專業技術課程的5種常見版本
3.不同版本技術課程的重點和難點
4.專業技術課程的骨架和結構

六.專業技術講師破解難題的第五招:把抽象的懸念變具體
1.圖像化表達
2.用圖表說話
3.雙線類比法
4.情境設置法
5.問題轉移法

六.專業技術講師破解難題的第六招:把單向變雙向
1.提問的應用
1)問題的種類
2)概念型知識和程序型知識
3)設計問題框架
4)提問的技術;蘇格拉底法
2.強化和激發學習意愿

七.學員綜合練習與點評
1.學員分單元現場呈現和抗干擾練習
2.學員分組點評
3.老師總結
老師介紹：藍旻