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易不遠人—《易經(jīng)》助天下--綜合管理

發(fā)布時間:2023-08-23 點擊次數(shù):208 來源:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

授課專家: [段俊平] 授課天數(shù): 2?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業(yè)請致電本站客服 受訓(xùn)對象: 大型集團企業(yè)中高層 課程大綱: 精品課程二:易不遠人—《易經(jīng)》助天下
把易經(jīng)從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒有生命力的學(xué)術(shù)理論變成了與生活中息息相關(guān)、行影相從、源源不絕的生命本體學(xué)。對提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助,改變你的氣質(zhì)、提供了啟迪。
【課程提綱】
第一講:《易經(jīng)》概述(知識篇)
1.中國傳統(tǒng)文化的本原
?中國傳統(tǒng)文化的基本精神 ?人與天的橋梁 ?群經(jīng)之首 大道之源
2.《易經(jīng)》的形成歷史
?一畫開天 文明肇啟 ?文王憂患 易經(jīng)成書
?周公禮樂 爻辭美成 ?孔子喜易 韋編三絕
?世歷三古 人更三圣
3.《易經(jīng)》的涵義
?易 ?三易 ?易經(jīng)精神
4.《易經(jīng)》的內(nèi)容
?先天易 ?后天易 ?陰陽易
5.《易經(jīng)》的歷史沿革及應(yīng)用
?魏晉玄學(xué) ?宋明理學(xué) ?開國精英
6.《易經(jīng)》初探
?太極 ?兩儀 ?四象
7.《易經(jīng)》再探
?河圖與洛書 ?卦與爻
8.《易經(jīng)》三探
?五行與天干地支 ?五行五德說
9.《易經(jīng)》四探
?先天八卦 ?后天八卦 ?八卦與六十四卦
10.《易經(jīng)》的象、理、數(shù)
第二講:《易經(jīng)》的影響(思考篇)
1.對中國哲學(xué)的影響
2.對人類社會的影響
3.對中國文化的影響
4.對科學(xué)技術(shù)的影響
5.對中國歷史的影響
6.對政治道德的影響
第三講:《易經(jīng)》的應(yīng)用(實戰(zhàn)篇)
1.占卜法
2.占卜總原則
3.紫微斗數(shù)
4.納甲法
5.草木之中的奧秘
6.錢幣與天地準
7.梅花易數(shù)
8.占卜要訣
9.古人占卜實例
10.易理玄微
第四講:易道思維(管理篇)
1.乾坤管理
2.三易管理
3.太極管理
4.中道管理
5.全息管理
第五講:易道人生(心智篇)
【心法篇】
?天人合一 ?吉人自有天象
?易與天地準 ?言應(yīng)千里
?在天成象 在地成形 ?隨天時而變
?智周乎萬物 ?樂天知命
?安土敦乎仁 ?物我合一
【修為篇】
?健 ?和 ?憂 ?變 ?中 ?謙 ?時 ?位
【風(fēng)水篇】
?風(fēng)與水 ?氣與場 ?看風(fēng)水 ?建筑與風(fēng)水 ?實用風(fēng)水 ?風(fēng)水實例
【智慧篇】
?一陰一陽 ?生生不息 ?天尊地卑 ?通變致久
?曲成萬物 ?亢龍有悔 ?生于憂患 ?變通相連
?天下之志 ?尺蠖之屈 ?與時偕行 ?格物致志
?窮理盡性 ?上天福佑
【頤養(yǎng)篇】
?陰陽平衡 ?身心合一 ?天人合一 ?以德養(yǎng)心 ?以柔養(yǎng)身
【交友篇】
?易其心而后語 ?易其心 定其交 有所求
?益者三友 ?損者三友 ?象事知器, 占事知來
老師介紹:段俊平

段俊平 愛維龍媒咨詢集團創(chuàng)始人,著名國學(xué)專家,新儒學(xué)引領(lǐng)者,著名書法家,著名文化學(xué)者,知名管理學(xué)者。遵循孔子的“述而不作,信而好古”的教誨,十幾年如一日歸隱研習(xí)中國傳統(tǒng)文化及書法藝術(shù)。志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝,終獲傳統(tǒng)之精髓。主持數(shù)十家大型集團企業(yè)管控咨詢項目并擔(dān)任許多政要及企業(yè)家人生顧問,深得受眾群體愛戴。禪意書法被海內(nèi)外知名機構(gòu)及政要和名流收藏。
段俊平先生長期立足于研究中國傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新,主張建立中國傳統(tǒng)哲學(xué)思維與現(xiàn)代管理模式相結(jié)合的符合中國企業(yè)實際情況的“中國化管理模式”。他所創(chuàng)立的“中國化管理哲學(xué)思維模式”和“企業(yè)文化中國化建設(shè)模式”等新儒學(xué)應(yīng)用理論,深受專家與企業(yè)家推崇和認可。所寫管理文章被譽為中國化管理哲學(xué)思維模式經(jīng)典之作,被國內(nèi)數(shù)十家報刊雜志聘為特約專欄作家,被國內(nèi)多所知名院校聘為客座教授,是《易學(xué)走進岳麓書院》大型讀書活動首席教授。理想于:為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué) 、為萬世開太平。
課程形式: - 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

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