金色貝雷特訓營--團隊建設

授課專家： [楊易天] 授課天數： 2?天 收費標準： 價格面議 開辦周期： 按需開辦，有需要的企業請致電本站客服 受訓對象： 公司全員 課程目標： 執行力、計劃、組織、溝通、領導力、團隊、目標/結果導向。 課程大綱： 《貝雷》核心：贏
《貝雷》原則：用意志鑄就靈魂!用行動戰勝一切!用生命完成使命
《貝雷》結果：1、增加你的意志力，鍛煉體能，認識自身潛能；
2、讓你看透執行，明白執行背后的根本。3、學會承擔，明白到底什么叫責任，通過《輸贏》讓你體驗自己，看清自己！
4、讓你懂得高效執行的一大前提、兩大核心三大關鍵以及高效執行的四大原則！讓你輕松、高效達成結果!
5、讓你知道執行力不強的九大原因，對癥下藥，從根本“康復”
6、結果——人生的一切都是為結果！結果制勝！讓你理解什么叫結果！為什么有些人在公司有結果但卻不升職甚至被開除！
7、如何達成真正的結果以換取名利祿。
8、運營貝雷定律5W2H工作方程式輕松達成結果！運用巴頓戰法、斯巴達克斯方陣達成巔峰結果！

● 課程簡介
1953年，美國陸軍特種部隊的赫伯特.布魯克少校最先設計出綠色貝雷帽！
1961年，熱衷與特種部隊建設的肯尼迪總統提出要參觀特種部隊的搖籃——布雷格堡！參觀之前，他告訴特種戰爭中心的指揮官威廉姆.亞伯勒，讓所有特戰隊員在他檢閱前天佩戴他們特有的貝雷帽！
1961年10月12日，肯尼迪總統來到布雷格堡視察。亞伯勒戴著綠色貝雷帽在特戰中心門口迎接。當天晚些時候，肯尼迪向亞伯勒發了一封賀信，其中寫到：“我以個人名義祝賀你在今天儀式中的出色表現！特種戰爭是一個古老而嶄新的作戰模式，是一個現實的挑戰。我知道你和你的部隊為我們和整個自由世界不懈努力，迎接這個挑戰。你們付出的辛勞中將會得到回報，你們取得的成果令人振奮。我相信，綠色貝雷帽將作為你們未來乘風破浪、披荊斬棘的標志?！?
1962年4月11日，白宮給陸軍的一份備忘錄中，肯尼迪再次表達了對特種部隊的支持，他把綠色貝雷帽稱作“卓越的象征，勇氣的徽章，為自由而戰的獨特標識”。
1963年11月22日，肯尼迪總統在德克薩斯州達拉斯遇刺身亡，其遺體在華盛頓的阿靈頓公墓安葬時，“綠色貝雷帽”部隊的代表弗朗西斯.拉迪上士處于對肯尼迪總統的敬重，悲傷的摘下了自己的貝雷帽，放在肯尼迪的墓前。從此，每年11月22日，“綠色貝雷帽”部隊為紀念肯尼迪總統，都會在他墓前放上一個花圈和一頂綠色貝雷帽。
2006年楊易天先生有幸結識濟南軍區“黑貝雷”高級軍官，有感于黑貝雷的訓練方式、戰斗意志、超強的執行能力！當時楊先生在思索商場如戰場！為什么今天的商業不能形成一種“戰斗意志”呢？在回到廈門之后楊先生便發愿為今天的商戰培養一批具備超強戰斗意志的商業戰士！集五年之心血研發商業特種戰士訓練營《金色貝雷》
課程中楊先生將邀請某軍官為參訓者訓練，楊先生將毫無保留的奉獻這五年來的課程精髓！
● 課程背景
在過去大約20年的時間里，全球的管理都發生了巨大的變化。80后90后的出現大大增加了企業的管理難度，他們從出生到走向工作崗位沒有經歷過任何的風雨和挫折，更是飯來張口衣來伸手，對于他們只要是自己認為不對的或者不愿意的無論你用威逼抑或是利誘似乎對他們來說都不重要！所以激發他們的意愿與執行已經是現在所有企業面對的一個心??！而以快、不斷變化及個性化特征呈現的商業運營環境對企業的管理提出了越來越高的要求。在現代商業機構中，人們逐漸認識到企業的根本危機即不是戰略危機，也不是品牌危機，企業的根本危機是“管理者失職”。主要體現在兩個方面：
其一：管理者無法將各項條例落到實處，執行力大大減弱，導致企業管理制度及模式形同虛設。
其二：管理者無法將所有員工的干勁擰到一起，凝聚力大大削弱，導致團隊精神渙散，嚴重影響企業文化及效益。
其三：管理者無法將新的方案落到實處，導致增加企業運營成本，更可怕的是長此以往企業將養成一種病態，更何談績效提升。
今天的市場已經很少再給企業或者根本就不會給企業改正錯誤的機會?，F在，每個企業都在小心謹慎，極力避免錯誤的發生。因為，競爭的雙方，最后的失敗者一定是犯錯誤最多，最嚴重的一方。
●課程方式
課程將采取分組的形式每組將產生一名團長和兩名營長，將必須完成貝雷任務！課程的理念是結果制勝！所以貝雷贏只有第一名！勝出者將佩戴象征卓越、勇氣、意志、使命為贏而戰的金色貝雷帽！它的光芒將照耀每一位訓練營的戰士，他將給我們在未來乘風破浪、披荊斬棘的力量！
●針對課題
執行力、計劃、組織、溝通、領導力、團隊、目標/結果導向。
●課程特征
演說加體驗給你新的震撼！
體驗式學習由既獨立又密切關聯的五個環節組成，五個環節如下：
⊙體驗：此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。
⊙分享：有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。
⊙交流：分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
⊙整合：按邏輯的程序，下一步是要從經歷中總結出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的成果。
⊙應用：最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身
也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步。
震撼心靈的《金色貝雷》特訓營—讓您的企業贏！
老師介紹：楊易天

課程形式： - 講授 - 啟發式、互動式教學 - 小組討論 - 案例分析
- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習