研修課程
授課專家: [夏冰] 授課天數: 3?天 收費標準: 價格面議 開辦周期: 按需開辦,有需要的企業請致電本站客服 受訓對象: 制造系統中高層、經理和業務主管等; 課程目標: 很多企業引入了TPM,參加了大量的培訓,活動也推行了多年。然而,設備管理的現狀仍然沒有根本性的改變:故障還是居高不下,人員依然沒有激情,安全還是讓人提心吊膽,全員維護變成了“填表、打鉤”……。如何突破瓶頸,讓TPM真正落地?
授課講師從自身推動TPM的經歷入手,通過親身體驗的一樁樁鮮活案例,帶領大家一起反思問題背后的真正原因,站在更高一個層面上全面解說設備管理的精華。
課程大綱:
第一劍:全員維護
TPM強調“三全”,“全員維護”已經成為大家共識的時候,很多企業還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地!于是,本不該發生的故障頻頻發生, “小車不倒盡管推”的狀態在泛濫,如何讓全員真正動起來成了TPM要解決的首要問題。
1.每天三件事讓操作人員動起來
2.維保“綁定”讓維修人員動起來
3.“全員維護四大忌”
“責任不清、不易操作、培訓不足、急功近利”
讓您反思工作中的不足
4.“駕照管理”經驗介紹
5.全員維護的借力與造勢
問題研討:不檢查光打鉤的背后?
車間不重視怎么辦?
案例:定點攝影
第二劍:預防檢修
維修人員一天的任務就是等待“災難”的降臨?!
1.提升維修技能
2.排查思路啟發
3.故障樹工具運用
4.糾正不良習慣
5.備件的“兩化三最”原則
6.資源共享
7.預防維修的兩個特性
問題研討:應急采購擴大了損失
第三劍:故障反思
突發的故障純屬偶然?現場大量短接的背后是什么?重復的故障發生又說明了什么?
1.故障的反思
2.短接的背后
3.重復故障的思考
4.故障倒查斷根
5.從故障到管理
問題討論:管理者在故障搶修中的作用
第四劍:確保安全
一個企業會因為一起事故而倒閉,一個干部會因為一起事故而把所有的功勞一筆勾銷!天天抓安全還是隱患連連,違章不斷?大家做法差不多,管理制度也樣樣有,為什么到了執行就變樣?
1.聚焦
(1)聚焦高危六時段
(2)關注維修之風險
2.細節
(1)細節與極端
(2)習慣與安全
(3)小備件大風險
3.落地
(1)班前會上講安全
(2)案例教育的誤區
問題討論:事故不會發生在我頭上?
第五劍:創新改善
TPM活動是以追求生產系統的效率極限為目標的,制造型企業效率的提升多數與設備、工裝、工具、操作方法有關,但是,往往大家對于創新機遇默然視之,如何在平日工作中捕捉創新?讓我們一起打開創新思維的閘門!
1.創新心態
2.捕捉創新
3.關注細節
4. 逆向思維
5.常態化機制
案例:快速取勝
第六劍:前期避險
防火不是從建好的建筑開始,而是從選址開始的。前期的“不注意”會導致后期無窮的“災難”……
(1)需求審查原則
(2)事前論證原則
(3)母本參照原則
(4)不斷優化原則
案例:
風險轉嫁——除塵設備采購案例
討論:首次國產化設備風險規避
第七劍:聚焦突破
再先進的理念與模式也需要人來推動,TPM推不出效果不外乎兩個原因,“不想干”和“不會干”,解決“不會干”靠培訓與實踐,解決“不想干”就要靠“激勵”。
設備壞了,生產停了,干部坐不住了,維修工們卻不緊不慢;維修進展很慢,設備故障不斷,這些是技能問題還是態度問題?當終端效果與利益不相關時一切辦法等于零!
1.目標導向成果主義
2.如何實現壓力的傳遞
3.維修隊伍的有效激勵
警告性
嚴肅性
及時性
公平性
4.維修團隊凝聚力的打造
問題討論:
干部如何樹立威信?怎樣讓部下“死心塌地”的跟你干?
總結篇:好“經”為什么總念“偏”?
TPM為什么不能落地?
我們到底缺什么?
沒有模特的身材就不要穿模特的服裝
適合自己才是最好的
簡單的招式練到極致就是絕招!
結束:學以致用行動——321總結
【經驗感悟沉淀 知行合一落地】
【老師傳播知識 我們傳授經驗】
老師介紹:夏冰
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